Tag: الطفولة

تعتبر أطروحة كيفية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس من أكثر التحديات التعليمية التي حازت على إعجاب شريحة كبيرة من العاملين في المجال التعليمي، هذا ما سنتحدث عنه في هذا المقال وليس في المدارس فقط وإنما طرق وأساليب الدمج في المجتمع بشكل عام.

كيفية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس

تعريف دمج ذوي الاحتياجات الخاصة يعني؛ أن فئة ذوي الاحتياجات الخاصة تحصل على جميع الحقوق التي يحصل عليها الأفراد العاديون، ليس فقط من حيث التعليم، ولكن أيضًا من الناحية المهنية والطبية والاجتماعية وغيرها من الحقوق، وسنوضح كيفية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس ولكن سنتعرف في البداية على شروط تحقيق  الاندماج:

• حضور الطفل في الفصل العادي لجزء من اليوم الدراسي.
• الاختلاط الاجتماعي المتكامل وهذا يتطلب أن يكون هناك تكامل وتخطيط تعليمي مستمر.
• أن يوضع مع أقرانه العاديين أي دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس.
• الحصول على خدمات خاصة في الفصول العادية.
• التفاعل المستمر مع أقرانهم العاديين في أقل البيئات تقييدًا.

دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية

يعتبر الدمج فرصة قوية للحد للأشخاص ذوي الإعاقة، حيث يساعد في منحهم العديد من المهارات الحياتية الجديدة من خلال تفاعلهم مع الناس العاديين، كما يزيد من ارتقاء المجتمع واحترامه للقوانين الدولية لذوي الاحتياجات الخاصة لذا لابد من معرفة كيفية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس لتحقيق العدل والمساواة بين المواطنين قدر المستطاع ولكن دعونا نتعرف على الكثير حول الإجراءات المناسبة عند تطبيق مبدأ دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية

• تشريع القوانين هو افتراض أنه سيكون هناك قانون يحمي هذا الاتجاه، حيث يحدد آليات التنفيذ فيما يتعلق بجودة الخدمات المقدمة في مدارس الدمج.
• تجهيز مدرسة الدمج وهي توفير بيئة آمنة وخالية من العوائق.
• توفير التسهيلات الهيكلية اللازمة لنجاح فكرة التكامل، مثل التعديلات داخل الفصول الدراسية من الكراسي والطاولات والأجهزة الخاصة والحواسيب والكتب الناطقة والمواد التعليمية.

تقييم الطلاب المرشحين للتحويل لبرنامج الدمج في المدارس النظامية؛ تعتبر هذه المرحلة من أهم المراحل في إجراءات كيفية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس النظامية؛ لأنه بناءً عليه سيتقرر إحالة الطالب إلى تلك المدارس أو إبقائه في مدرسة تنفذ برنامج التعليم العام.

ما هي آليات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس؟

يعد الدمج من أحدث التطورات في التربية الخاصة، والذي يتضمن إلحاق الأطفال المعاقين عقليًا بالمدارس الابتدائية التقليدية إلى حد ما، مع اتخاذ خطوات لضمان استفادتهم من البرامج التعليمية المتاحة ومن أجل تحقيق الاندماج في المدارس، يجب أولاً تحقيق عدد من المتطلبات الأساسية حول ماهي أساليب دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع والمدارس أيضًا؟، بما في ذلك:

تحديد نوع الإعاقة

تحديد نوع وشدة الإعاقة، وكذلك الاستعداد النفسي للطالب للاندماج، الأمر الذي يستلزم التربية الأسرية المبكرة لمساعدتهم في أداء الوظائف الأساسية مثل التعبير عن الذات، والانتقال من مكان إلى آخر، والاعتماد على الذات في أداء مهمة بسيطة.

التدرب على التعامل معهم

تدريب معلمي المدارس النظامية على كيفية التعامل معهم في الفصل، بشرط أن يكون حجم الفصل مناسبًا لحرية الحركة؛ لتحقيق أهداف التعليم التعاوني والتنوع في الأنشطة، وأن يكون عدد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصل مناسبًا لا تتجاوز اثنين.

الأدوات المناسبة

إنشاء غرفة مصادر تتوفر فيها جميع الأدوات اللازمة للتعامل مع التلاميذ من أهم طرق دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس، وتكون تحت إشراف معلم التربية الخاصة المختص من المهم أيضًا إشراك أولياء الأمور في جميع مراحل التخطيط وتنويرهم حول الأسس التي يجب مراعاتها أثناء تنفيذ برامج الاندماج.

تدعم إدارة المدرسة وهيئة التدريس والطلاب في المدارس كافة برامج دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية ويؤمنون بها، لكن هذا لن يحدث حتى يتم توضيح أهمية الدمج لكل من إدارة المدرسة والمعلمين وأولياء أمور الطلاب.

دور المنظمات لدعم ذوي الاحتياجات الخاصة

• الاختيار المناسب للأطفال من ذوي الاحتياجات الاستثنائية الذين يستفيدون فكرياً واجتماعياً وعاطفياً من هذا البرنامج
• توفير كافة متطلبات برامج دمج المعاقين في المدارس العادية من أجل إنشاء نظام تسجيل مستمر يمكنه متابعة تطور الطالب في مجالات متعددة.
• يجب أن يبدأ المعلمون الذين يرغبون في تنفيذ برامج التكامل وبناء فصول دراسية للتكامل في البداية.
• التعاون ومشاركة الجميع في التخطيط والتنفيذ حتى يتم دمج المعاقين في المدارس.
• تثقيف المدربين من خلال توفير المعرفة والتخطيط وإجراء البرامج التدريبية.
• توفير الموارد للمدرسة، بما في ذلك الإدارة الإجرائية، وكذلك المساعدة المادية والبشرية.
• يتم دمج المعاقين بشكل تدريجي مع منحنى انتقال واقعي.
• السماح للمدربين باتخاذ قرارات مهنية بشأن تعديلات المناهج وإضافات البرامج.
• خدمات تأهيلية نفسية وتربوية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
• يتعرف على الخصائص والصفات للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة ومشاكلهم.
• تحديد الفترة الزمنية للإدراج سواء كانت تشمل طول اليوم الدراسي أو في فترات زمنية محددة.
• تصميم سجلات لتسجيل المعلومات عن تطور ونمو الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة

مميزات دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية

هناك العديد من مميزات دمج المعاقين في المدارس العادية وهذا ما سنتعرف عليه خلال السطور التالية، وسنوضح أهم النقاط عن كيفية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس ومنها:

خوض التجارب

السماح للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة بتلقي مجموعة متنوعة من التجارب الواقعية أثناء التعامل مع القضايا المجتمعية والتعامل مع أقرانهم العاديين، ومن ثم خلق مفاهيم أكثر واقعية عن أنفسهم والحياة والبيئة التي يعيشون فيها، وبالتالي الاستعداد لتنشئة اجتماعية قوية.

الاندماج

يسمح للأطفال العاديين بمراقبة أقرانهم من ذوي الاحتياجات الخاصة عن كثب في الظروف المدرسية والاجتماعية، مما يحسن مواقف الأطفال العاديين تجاه أقرانهم من ذوي الاحتياجات الخاصة، ونتيجة لذلك، يزيد قبولهم في المدرسة وبعد ذلك في الحياة.

تحمل المسؤولية

لقد غرست هذه الطريقة التعليمية في الأطفال العاديين قيمًا إنسانية عالية مثل تحمل المسؤولية، وتقبل الآخرين، والتسامح، وتجاهل العواقب التي قد تترتب على هؤلاء الطلاب المختلفين في الفصل، فضلاً عن التعاطف مع أولئك غير القادرين ومساعدتهم في تحقيق أهدافهم، وكلها تساهم في تنمية شخصٍ واعٍ ومسؤول ومهتم في المجتمع.

ما هي أساليب دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع؟

يعتبر دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية وكذلك في المجتمع من أكثر المراحل تقدمًا والتي تعتبرها برامج إعادة التأهيل المختلفة مؤخرًا هدفًا رئيسيًا؛ لتأهيلهم ويشير لتحقيق عدة أمور وهي:

• تقديم جميع الخدمات والرعاية للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في بيئة ليست معزولة، مثل الفصل الدراسي العادي في مدرسة عادية.
• اندماج الأشخاص غير العاديين مع الناس العاديين، وكذلك الاندماج في العديد من البرامج والأنشطة والأحداث في المجتمع.
• يسعى هذا النوع من الاندماج إلى توفير فرص مناسبة للتواصل الاجتماعي وحياة اجتماعية طبيعية للأشخاص العاديين والمتميزين.
• التكيفات المطلوبة في بيئة التعلم من خلال نهج التكامل لتلبية الاحتياجات الأساسية لذوي الاحتياجات الخاصة؛ سواء أكانت أكاديمية أم اجتماعية أم نفسية أسهل وأكثر إفادة من التعديلات التي تتطلبها طريقة العزل.

متطلبات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس

أثناء مراحل تنفيذ كيفية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس يجب وضع عدة متطلبات مثل إنشاء سجلات لتسجيل المعلومات حول نمو الطفل ونموه وتشمل هذه السجلات:

• سجل محدد لتسجيل ملاحظات المعلم حول مدى استفادة الطفل من برنامج الدمج، ومدى ملاءمة البرنامج لقدرات الطفل وقدراته ، ومدى التزام الطفل بالاندماج المتطلبات.
• سجل بحالة الطفل قبل الاندماج.

ونكون قد قدمنا لكم كيفية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس، وتعرفنا على الكثير من فوائد فهو يوضح لجميع أفراد المجتمع كافة حقوق المعاق  وعلى المجتمع اعتباره من أفراده، وأن الإصابة أو الإعاقة وليس هناك مبرر لعزل الطفل عن أقرانه العاديين كما لو كان غير مرغوبًا فيه.

اختيار اللعبة المناسبة خطوة مهمة جدًا، خاصةً إذا كان الأمر يتعلق بـ ألعاب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، فليست جميع الألعاب مناسبة لجميع الأطفال في مختلف الأعمار، فالصلصال مثلاً غير مناسب لعمر سنة ونصف، وذلك لأن قدرات الطفل الذهنية والحركية في هذا السن غير مناسبة مع هذه اللعبة، هذا بالإضافة إلى أن الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة يحتاج إلى ألعاب معينة تنمي قدراته الذهنية والجسمية بطريقة معينة، وسنتحدث عن كل هذا باستفاضة في هذا الموضوع.

ألعاب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

قبل أن تشتري أي لعبة لطفلك، اسألي نفسك أولاً ما طريقة التي تعمل به هذه اللعبة؟ وهل هي مناسبة مع قدرات طفلي أم لا؟ هل سيستطيع فهمها والتعامل معها؟ وحتى لا تتحيري جمعنا لكِ مجموعة من الألعاب التي يمكنك شرائها بمجرد رؤيتها في الأسواق دون تفكير؛ لأنها بالطبع مناسبة لقدرات طفلك:

الترامبولين (المنطة)

من أكثر الألعاب المحببة لدى الأطفال؛ لأنها تفرغ الطاقة التي بداخلهم؛ لذا فهي مناسبة تمامًا للأطفال المصابون بنقص الانتباه وفرط الحركة، كما تساعد على تقوية العظام والعضلات، والحفاظ على التوازن بين حركات اليدين والقدمين، وهذا مناسب جدًا للأطفال المصابون بمشاكل أو أمراض تؤثر على قدرتهم على الحفاظ على التوازن.

كروت المشاعر

يعاني بعض الأطفال من صعوبة فهم المشاعر والتعبير عنها، كالمصابون بمتلامة اسبرجر والتوحد، وهذه اللعبة ممتعة جدًا وفكاهية وتساعدك على قضاء وقت ممتع وجميل مع طفل، ك هذا بجانب أنها تعلمه ماذا تعبر حركات الوجه عن المشاعر؟ وتعلمه فعلها وفهمها وتسهل عليه التعامل مع الآخرين من خلال فهم مشاعرهم، أي إنها تساعد الطفل على تكوين علاقات اجتماعية جيدة مع الآخرين.

اللاب توب المحمول

لعبة جميلة مليئة بالألوان التي تجذب العين وتساعد على التركيز، ومن أفضل ألعاب ذوي الإعاقة، فإذا كان طفلك مصابًا بمشاكل في التخاطب والنطق، أو لديه بعض أنواع صعوبات التعلم، فعليكِ بشراء هذه اللعبة له؛ لأنها تعلمه الأرقام والحروف مع الطريقة الصحيحة لنطقها، مع إتاحة إمكانية للترديد وراء اللعبة، ليس ذلك فقط، بل تعلمه المهارات الحركية الدقيقة؛ لأنها مزودة بفأرة صغيرة.

الليجو

عبارة عن مكونات بأشكال وأحجام وألوان مختلفة، كل هذا يشد انتباه الطفل إذا كان يعاني من صعوبة في التركيز والانتباه، ومناسبة أيضًا للأطفال غير القادرين على أداء المهارات الحركية البسيطة: كغلق الزجاجة بالغطاء، ومناسبة لحالات التوحد أيضًا.

لوحة المهارات اليومية

يعاني معظم أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من صعوبة في تعلم المهارات اليومية البسيطة؛ لذا إليكِ هذه اللعبة التي يمكن أن نقول عليها مثالية في تعليم الأطفال للمهارات اليومية: كربط الحذاء، غلق السوستة أو الأزرار، فهذه المهارات بالرغم من كونها بسيطة، إلا إنها تحتاج إلى استخدام عضلات اليد الصغيرة وإلى التناسق بين اليد والعين، وإذا كان طفلك مصاب بالأوتيزم أو التوحد، فهذه اللعبة تناسبه بشكل كبير؛ لأنها تهدئه إذا بدأ في نوبته الشديدة.

لعبة ممرات السيارات

عبارة عن استخدام ورق ملون لعمل ممرات بجانب سيارة صغيرة، يقوم الطفل بتمرير السيارة من الممرات، وهذه اللعبة مفيدة جدًا للأطفال الذين يحتاجون التدرب على استخدام العضلات الصغيرة، بالإضافة إلى إنها تفرغ الطاقة المكبوتة في الأطفال.

نشاط تعلم الاتجاهات

تعتمد هذه اللعبة على الألوان الجذابة؛ لكي تجذب انتباه الطفل ويقضي معها وقت طويل، عبارة عن عمل قفازات من الفوم أو بأي مادة أخرى، وكتابة عليك اتجاه اليمين واتجاه اليسار، هذه اللعبة تعلم الطفل الاتجاهات، بالإضافة إلى تعلم ارتداء الحذاء والقفازات بطريقة صحيحة.

الرسم والكتابة على الرمل

بسيطة جدًا ويمكنك إعدادها في المنزل من خلال إحضار صندوق صغير به كمية من الرمال، بالإضافة إلى إعداد بطاقات صغيرة مرسوم عليها خطوط مختلفة، وليكن خط مستقيم وخط متعرج، ويُطلب من الطفل رسم الخط على الرمال.

نشاط تعليم الأرقام

هذه اللعبة مناسبة للأطفال الذين يجدون صعوبة في تعلم الأرقام، وهي عبارة عن إحضار قطعة من قماش الكوخ، أو ورق الفوم الملون، ورسم كف يد مع دوائر صغيرة مكتوب عليها الأرقام، ويلعبها الطفل من خلال الإشارة إلى الرقم المطلوب، من خلال استخدام أصابع اليد المرسومة في اللوحة.

لعبة البلياردو بالعصا

من أفضل ألعاب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؛ لأنها تعلم الطفل كيفية التآزر بين العين واليد، وهي لعبة تنافسية وممتعة يشارك فيها عدد من الأطفال والفائز هو من يدخل أكبر عدد من الكور في الهدف.

لعبة المتاهة للأطفال

إذا كنتِ تبحثين عن أفضل أنواع الألعاب لذوي الاحتياجات الخاصة، فإليكِ هذه اللعبة، وهي عبارة عن صنع متاهة أو ممرات باستخدام الكارتون الملون مع عمل كرة صغيرة، وعلى الطفل أن يمرر الكرة بطريقة صحيحة؛ حتى يدخلها في الهدف، هذه اللعبة تناسب الأطفال غير القادرين على التركيز لفترة طويلة أو المصابون بتشتت الانتباه.

لعبة التصويب

عبارة عن قطع خشبية مثبتة في لوحة، يصوب الطفل على هذه القطع الخشبية باستخدام الأطواق الملونة، ويفوز الطفل إذا أحرز أكبر عدد ممكن من الأطواق على القطع الخشبية، تساعد هذه اللعبة على التركيز باستخدام العين واليد معًا.

لعبة تصويب البالونات

من أكثر اللعب المسلية للأطفال وتسعدهم بشكل كبير، عبارة عن تعليق عدد من البالونات الملونة ومحاولة الطفل أن يصوب عليها باستخدام مسدس الخرز، الطفل الفائز هو من يصوب على أكبر عدد من البالونات قبل انتهاء الوقت المحدد.

لعبة التعرف على الأشياء

تهدف هذه اللعبة إلى تعليم الطفل التمييز بين الثقيل والخفيف، الناعم الخشن، ما يمكن أن نؤكله وما لا يمكن، وذلك من خلال إعداد لوحة كبيرة أشياء مختلفة كـ (خشب وأسنفج، حرير وصوف وسلك، مكرونة وقواقع)، يغمض الطفل عينيه ثم يختار أي شيء ويعبر عنه، يقول إذا كان ناعمًا أم خشنًا، يمكن أكله أم لا .. وهكذا.

لعبة التصويب بالماء

هذه اللعبة مُعدة خصيصًا للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وهي عبارة عن تثبيت أكواب بلاستيكية باستخدام الخيط، ثم التصويب عليها باستخدام مسدس الماء، تساعد الطفل على التركيز لفترة طويلة، واستخدام يده وأصابعه بطريقة صحيحة وفي الاتجاه الصحيح.

نشاط تمييز الألوان

إذا كان طفلك لا يستطيع معرفة أسماء الألوان، أو لا يستطيع معرفة الفروق بين الألوان المتشابهة كالأصفر والبرتقال، فعليك بإعداد هذا النشاط البسيط والممتع له، وهو عبارة عن إحضار عصيان الآيس كريم وتلوين جزء بسيط منها بلون معين، ثم إحضار أسطوانات كرتونية (كاسطوانات المناديل) وتلوينها بألوان مختلفة، وعلى الطفل أن يختار العصا المناسبة للون الأسطوانة ويضعها فيها .. وهكذا حتى تنتهي العصيان كاملة.

أنواع الألعاب لذوي الاحتياجات الخاصة

فيما يلي مجموعة من الألعاب المسلية والتي تجعل الطفل في سعادة غامرة، وذلك لأنها تتطلب التفكير والتركيز والتعامل مع عدد كبير من الأصدقاء، وهذا يساعد الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة أن يتعامل مع الأشخاص العاديين، والألعاب كالتالي:

لعبة الثقة

تدرب الطفل على التحرك بشكل صحيح، وهي عبارة عن تغطية عين الطفل بقطعة من القماش، ثم يقوم آخر بتوجيهه؛ لتخطي العقبات الموجودة على الأرض، ثم تتبدل الأدوار.

لعبة القصة الجماعية

عبارة عن قصة طويلة تحتاج إلى دقائق طويلة لسردها، يبدأ طفل بسرد أول القصة، ثم يقوم الطفل الثاني بالتكملة .. والثالث .. والرابع .. وهكذا؛ حتى تنتهي القصة.

لعبة المجسمات الأرضية الكبيرة

عبارة عن مجسم كبير على الأرض وليكن مثلاً صورة قطة موضوعة بشكل عشوائي، يبدأ الأطفال بتبديل أماكن المكعبات؛ حتى تكتمل يد ودماغ القطة وهكذا.

ألعاب مختلفة حسب نوع الإعاقة

تختلف الألعاب حسب الإعاقة، فالألعاب المخصصة لأطفال ذوي الإعاقة البصرية تختلف عن الإعاقة العقلية والحركية وهكذا، وفيما يلي الألعاب المناسبة:

• ألعاب لفاقدي البصر: الدومينو، الشطرنج، ولعبة سكرابل.
• ألعاب لفاقدي السمع: السباحة، الشطرنج، الكروكيت، والأيروبكس.
• ألعاب مستخدمي الكرسي المتحرك: الدومينو، تنس الطاولة، الشطرنج، وكرة السلة.
• ألعاب الإعاقة العقلية: السودوكو، تقليم الأشجار، الصيد، وألعاب الطاولة.
• ألعاب للمصابين بالتوحد: الدراجات الهوائية، الرسم، السباحة، والتصوير.

متطلبات اللعب حسب كل إعاقة

يمكن استخدام نفس اللعبة لأكثر من نوع إعاقة، ولكن مع مراعاة تغيير في قواعد اللعبة بعض الشيء، وهناك إعاقات تحتاج إلى تغيير قواعد اللعبة بشكل جذري، وفيما يلي توضيح أكثر:

متطلبات اللعب في الإعاقة الجسدية والحركية

يحتاج هذا النوع من الإعاقة إلى مراعاة ما يلي:

• اختيار ملاعب ذو أبعاد صغيرة أثناء اللعب.
• استخدام وسائل الأمان: كالكرات المصنوعة من الإسفنج، الركبة، والقفازات.
• تعديل قواعد اللعبة إذا كان الطفل يستخدم الكرسي المتحرك.
• تشجيع الطفل باستمرار وبطريقة تحفيزية.

متطلبات اللعب في الإعاقة الذهنية والتوحد

لا بد من الالتزام بالقواعد الآتية إذا كان الطفل مصاب بإحدى أنواع الإعاقة الذهنية:

• استخدام ألفاظ بسيطة وواضحة وقصيرة.
• تكليفه بمهام صغيرة وبسيطة.
• اللجوء إلى وسائل المساعدة البصرية.
• تجنب أي أطراف حادة أو صلبة.

متطلبات اللعب في الإعاقة البصرية

إعداد المكان بطريقة تناسب طفل الإعاقة البصرية، وذلك من خلال مراعاة التالي:

• ترك الطفل مدة أطول في المكان؛ ليعرفه تمام المعرفة قبل أن يبدأ في اللعب.
• استعمال الوسائل الملموسة.
• استخدام الألعاب التي تصدر أصواتًا مثل: الجرس.
• لا بد أن تكون أبعاد المكان واضحة تمام الوضوح.

متطلبات اللعب في الإعاقة السمعية

تحتاج الإعاقة السمعية إلى أن تكون الألعاب واضحة ولا تحتاج إلى تعليمات كثيرة، ولا بد من مراعاة الآتي:

• التعامل مع الطفل باستخدام التعليمات المكتوبة والوسائل البصرية، ولا غنى عن استخدام لغة الإشارة بالطبع.
• استخدام ملاعب مغلقة وصغيرة أثناء اللعب.
• أن تكون أدوات اللعب واضحة الألوان.

المسابقات المناسبة لذوي الاحتياجات الخاصة

المسابقات وسيلة في غاية الأهمية لذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك لأنها تساعدهم على تعزيز ثقتهم بأنفسهم، وبأنهم يمكنهم المشاركة في الألعاب والمسابقات مثلهم مثل: الأطفال العاديين، وبالطبع هم قادرين على ذلك، بل يمكنهم الدخول في مسابقات عالمية والفوز بها أكثر من العاديين، فهذا طفل مصاب بمتلازمة داون، ولكنه من أفضل الناحتين، وهذا فاز بميدليات ذهبية في السباحة، وفيما يلي المجالات التي يمكنهم المشاركة فيها:

• المجالات الثقافية: الموسيقى، التمثيل، الغناء، الشعر، والرسم.
• المسابقات الترفيهية: كالرسم على الرمل، التصويب بالماء.
• المجالات الرياضية: كرياضة البولينج، كرة القدم، تنس الطاولة، والشطرنج.

كيفية تعليم طفل ذوي الاحتياجات الخاصة الاعتماد على نفسه؟

كل الألعاب التي تحدثنا عنها ما هي إلا طرق لمساعدة الطفل أن يمارس حياته بشكل طبيعي؛ حتى لا يشعر بأنه مختلف عن الآخرين، بالإضافة إلى تعليمه كيف يعتمد على نفسه؟ وفيما يلي مجموعة من النصائح التي تجعل الطفل يعتمد على نفسه:

قسمي له المهام

على سبيل المثال: مهمة غسل الأسنان، هي بالنسبة لنا بسيطة، ولكن بالنسبة للطفل ذوي الاحتياجات الخاصة أمر يحتاج إلى التقسيم، أي يحتاج إلى وقت طويل للتعلم، فعليكِ أن تعلميه أولاً أن يحضر كوب الماء، أن يضع المعجون على الفرشاة، أن يغسل أسنانه بطريقة صحيحة، ثم في النهاية يغسلها بالماء، لا تعلمي طفلك كل هذا في وقت واحد، حتى لا يشعر أن الأمر معقد ومن ثم ينفر منه، بل قسميها له بهذه الطريقة ولا تتعجلي.

عليكِ بالتعليم المرئي

أي استخدام الصور التي تُحاكي المهارة التي ترغبين في تعليمها له، فعلقي له صورة توضح كيفية غسل الأسنان وستجديه يقلدها، ومن ثم يتمكن في النهاية من تعلم كيفية غسل أسنانه؟ كما يمكن اللجوء إلى أشرطة الفيديو، أهم ما في الأمر أن يستخدم حاسة البصر ليبدأ في التقليد، وهذه الطريقة مناسبة للأطفال الذين يجدون صعوبة في التواصل البصري: كالأطفال المتوحدين.

شاركي أخوته في الأنشطة

قد يعاندك الطفل أحيانًا، وهنا الجأي إلى مشاركة أخوته في الأنشطة التي تريدين أن يتعلمها، فاجعليه يشاهدهم وهم يغسلون أسنانهم ويرتدون ملابسهم ويحضرون حقيبة المدرسة.

اللجوء إلى المتخصصين

مراكز تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة منتشرة بطريقة كبيرة، الجأي إليهم في عمر مبكر؛ حتى يتمكن الطفل من تعلم المهارات، ومن ثم ينخرط مع الأطفال العاديين.

وصلنا لنهاية المقال وقد تحدثنا عن أفضل ألعاب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، اختاري منهم اللعبة المناسبة لطفلك، اعلمي أن طفلك يمتلك قدرات كبيرة قد تفوق الشخص العادي، لا تتعامل معه على أنه حِمل؛ لأنه إذا شعر بذلك ستتدمر نفسيته ويبدأ في كره كل المحيطين به، بل العالم بأكمله.

انتشر مفهوم التربية الخاصة في الآونة الأخيرة في ضوء الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة من الأطفال؛ لمنحهم حقهم في الحياة بصورة طبيعية لا تقل عن أقرانهم من الأطفال، وأول تلك الحقوق التي تضمن حصولهم على فرصة لحياة أفضل هو: حقهم في التعليم المناسب المبني على أسس علمية تراعي قدراتهم العقلية والبدنية، فما هي التربية الخاصة؟ وما هي أهداف التربية الخاصة ومبادئها؟ كلها أسئلة سنجيب عليها في السطور التالية.

تعريف التربية الخاصة (Special education)‏

في محاولة لاختيار أفضل السبل لدمج الأطفال من ذوي القدرات الخاصة؛ للخروج من حيز القدرات المحدودة إلى نطاق أوسع من المهارات العقلية والجسدية، وذلك من خلال عدد من البرامج التعليمية والتربوية التي تقوم على أسس تراعي الفروق الفردية بين كلٕ منهم من جهة، وبين غيرهم من الأطفال من جهة أخرى؛ لبناء فرد سوي نفسيًا وعقليًا وجسديًا قادر على التعامل بإيجابية مع البيئة المحيطة به، ويقوم بوضع خطط التربية واستراتيجيات التعلم خبراء مختصين على قدر كبير من الدراية والوعي بطبيعة تلك الفئة المستهدفة واحتياجاتهم في كافة المجالات ونواحي الحياة.

أهداف برامج التربية الخاصة

أهم الأهداف التي تسعى التربية الخاصة إلى تحقيقها هو: خلق مجتمع متكامل بناء يستفيد من كافة الفئات المكونة له؛ للنهوض بمستوى أفراده على الصعيد الاجتماعي والاقتصادي والعلمي، كما تهدف برامج ذلك النوع من التعليم إلى تنمية مهارات ذوي الاحتياجات الخاصة وإكسابهم العديد من السلوكيات، والقدرات التي تعينهم على الحياة بشكل طبيعي، ويمثل جانب الوقاية من الإصابة بالإعاقات المختلفة والحد من أعداد ذوي الاحتياجات الخاصة واحد من أهم أهداف استراتيجيات التربية الخاصة، لتشمل تلك الأهداف كلاً من:

• الإعاقة العقلية.
• الإعاقة الجسدية.
• حالات التوحد.
• صعوبات التعلم.
• فرط الحركة وصعوبات النطق.

المبادئ الأساسية لبرامج التعلم

للاستراتيجيات التربوية الخاصة بذوي الإعاقات المختلفة من الطفل العديد من الأهداف التربوية الأساسية التي تحتاج إلى خبرة وأبحاث خاصة لتحقيقها، والوصول إلى الاستفادة المطلوبة علميًا وتربويًا، وهي:

• تهيئة البيئة المحيطة بالطفل بما يتناسب مع قدراته واستيعابه.
• مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال في كل ما يتعلق بالمناهج التربوية.
• استغلال كافة الإمكانيات والموارد المتاحة فيما يوفر للطفل عملية تعليمية أسهل وتحصيل علمي أفضل.
• عدم إغفال جانب التقييم المستمر لكل ما يتلقاه الطفل؛ للوقوف على نقاط القوة في خطة التربية المستخدمة، واستدراك ما بها من قصور والعمل على تحسينها.
• التركيز على عامل التحفيز الإيجابي للطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة؛ لتشجيعه على الإنجاز والتقدم.
• التعاون والتواصل المستمر بين البيئات المختلفة المحيطة بالطفل من الأسرة، والمدرسة، ومقدمي الخدمات الإرشادية النفسية والطبية.
• التنوع والاختلاف باختلاف نوع الإعاقة وقدرات الطفل، بعيدًا عن الجمود والنمطية، والتي تمثل عائق كبير أمام قدرة الطفل على استيعاب ما يقدم له من معلومات ومهارات.

الاحتياجات الأساسية لوضع استراتيجيات التربية الخاصة

يحتاج واضعي مناهج وخطط التربية الخاصة بذوي الاحتياجات إلى الإلمام بكافة المعلومات والبيانات المتعلقة بتلك الفئة؛ لضمان نجاح تلك العملية في تحقيق أهدافها التربوية والتعليمية، مثل: أنواع الإعاقة المستهدفة، والحالة الصحية للأطفال، ذلك بالإضافة إلى اكتشاف ما يمتلك الأطفال من مواهب وقدرات مميزة يمكن توظيفها واستغلالها بأفضل طريقة ممكنة؛ لتسهيل عملية التعلم واكتساب المهارات المختلفة، ولا يجب إهمال دور الوسائل التعليمية المتطورة والمناسبة لحالة كل طفل، والتي تعتمد على استثمار كافة حواس الطفل للوصول إلى أعلى استفادة.

مستقبل تخصص التربية الخاصة

المستقبل المهني لخريجي التربية الخاصة والحاصلين على شهادة بكالوريوس التربية الخاصة من كليات التربية أو المعاهد المتوسطة، ينقسم إلى العديد من التخصصات والمجالات المهمة والتي يحتاج إليها كافة المدارس بمختلف أنواعها ومستوياتها، ومن مجالات العمل بذلك التخصص المهم:

• مصمم للبرامج التربوية والتعليمية التي تستهدف الأطفال من ذوي الحاجات الخاصة، وذلك بعد المرور بمرحلة من البحث العلمي والتجارب؛ لاكتساب الخبرة اللازمة.
• معلم مختص بالتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المؤسسات التعليمية والتربوية.
• مدرب رياضي للأطفال من ذوي الإعاقات الجسدية المختلفة.
• مساعد بأحد المنظمات العالمية المختصة بحقوق الإنسان والأطفال بوجهٕ خاص، مثل: اليونسكو أو اليونيسيف.
• مدرس أكاديمي بكليات التربية، بعد التدرج في السلم التعليمي والدراسات العليا المتخصصة في مجال التربية الخاصة.
• مدرب ومستشار؛ لتقديم النصح والإرشاد للأسرة والمؤسسات المتعاملة مع تلك الفئة الحساسة من الأطفال.

المؤهلات الشخصية للتخصص

التربية الخاصة من التخصصات الدقيقة التي تحتاج إلى صفات نفسية وشخصية خاصة للنجاح في القيام بمتطلباتها والوصول إلى الطريقة المثلى في التعامل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة، يجب أن يتحلى بها الشخص قبل التفكير في اختيار ذلك التخصص ذو الطبيعة الخاصة، مثل:

• امتلاك مهارات التواصل الجيد مع الأطفال.
• الود المتبادل وروح الدعابة بين المختص والطفل.
• الصبر والإصرار على الوصول إلى الطريقة المثالية؛ للتعامل مع الطفل.
• التحكم في الانفعالات وردود الفعل تجاه ما يواجهه من صعوبات ومواقف أثناء العملية التعليمية.
• التفكير المبتكر والإبداع في اختيار الاستراتيجية المناسبة لحالة الطفل، في ظل اختلاف حالات الإعاقة وتفاوت حدتها من طفل إلى آخر.
• ملاحظة ادق التفاصيل والتعبيرات التي تصدر عن الحالة؛ للوصول إلى أعلى قدر من التفاهم والتواصل، ومن ثم تحقيق أهداف التربية الخاصة بأفضل طريقة.

في الختام… فإن التأثير الإيجابي الواضح لتطبيقات أسس ومناهج التربية الخاصة جعل منها محور اهتمام الكثيرين من المهتمين بالطفل وحقوقه في مختلف المجتمعات وخاصةً من ذوي الاحتياجات الخاصة، على أن يتم تطبيقه من قِبل متخصصين على وعي بمتطلبات تحقيق أهداف تلك العملية التعليمية الدقيقة، مع العمل على نشر الوعي المجتمعي بالطريقة المثالية؛ للتعامل مع تلك الفئة باعتبارهم جزء أساسي من المجتمع.

تعد تنمية مهارات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من الأمور المهمة التي يجب أن يحرص عليها كل أب وأم، فإن كان لديكم طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة، يجب عليكم إكسابه العديد من المهارات التي تؤهله للقيام بالأنشطة اليومية بصورة طبيعية، وتجعله قادرًا على التفاعل في المواقف الاجتماعية التي يتعرض لها، وهذا ما سنوضحه في موضوعنا، بالإضافة إلى أننا سنعرض لكم كيفية التعامل معه بطريقة سليمة؟

ما هو مفهوم تنمية المهارات لذوي الاحتياجات الخاصة؟

تنمية مهارات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يعني اكتساب الأطفال الذين لديهم أي نوع من أنواع الإعاقات، سواء: كانت سمعية، أو بصرية، أو بدنية، أو عقلية، المهارات التي تجعلهم قادرين على التعامل في حياتهم مع الأنشطة اليومية في المنزل، أو المدرسة، أو مكان العمل فيما بعد، كما تؤهلهم إلى التواصل الفعال مع محيطهم الخارجي في المواقف الاجتماعية المختلفة.

مهارات ذوي الاحتياجات الخاصة التي يجب اكتسابها

إذا كان طفلك يعاني من إحدى الإعاقات، فيستلزم في بداية الأمر قبل تنمية مهاراته إكسابه صفة الاستقلالية أولاً، حيث يشمل هذا المفهوم أن يكون قادرًا على تناول الطعام بمفرده وتحضير بعض الأصناف البسيطة، ارتداء ملابسه، تنظيم سريره، ثم ينتقل إلى المرحلة التالية، وهي: تعلم المهارات التي ستعينه، ومنها:

المهارات الحياتية

تتمثل في أن يكون الطفل قادرًا على تنظيف منزله، وشراء المستلزمات التي يحتاجها، وكذلك البحث عن المعلومات التي يحتاج الوصول إليها عبر الإنترنت، فيجب أن يكتسب مهارة استخدام الهاتف المحمول أو الحاسوب أولاً؛ ليستطيع الدخول إلى مواقع الإنترنت.

مهارة العناية الذاتية

علّم طفلك أن يعتاد الحفاظ على نظافته الشخصية، والاستحمام باستمرار، وآداب الطعام، والتعامل مع الأمراض الشائعة كالأنفلونزا، وكيفية تنظيف الأنف.

مهارة القراءة الوظيفية

يجب أن تعلّم طفلك كيفية قراءة الرموز والخرائط والبحث عبر الإنترنت، ومواقع التواصل الاجتماعي؛ ليكون قادرًا على مواكبة زملائه الطبيعيين.

تطوير المواهب

شجّع طفلك على تطوير مواهبه في أوقات فراغه؛ كي يستغلها جيدًا عن طريق ممارسة بعض الأنشطة المفيدة، والتي تزيد من سعادته وتشحنه بالطاقة؛ لاستكمال العمل من جديد.

مهارة الرياضيات الوظيفية

يجب أن تعلّم طفلك حساب الأرقام البسيط الذي يجعله قادرًا على معرفة الوقت، وحساب النقود عند البيع والشراء، وقياس الحجم والطول، وكيفية إدارة الميزانية بشكل سليم، وبهذا يكون قادرًا على إدراك كل شيء حوله.

مهارات البيع والشراء

يجب أن يكون طفلك قادرًا على التسوق، وشراء الأشياء أو بيعها، وكيفية التصرف في المال الموجود معه بطريقة صحيحة دون إسراف أو شح.

مهارات العمل

ينبغي أن يكون قادرًا على اتباع التعليمات والأوامر التي يتلقاها، وكذلك يجب أن يفهم الإرشادات وقواعد العمل، ويكون قادرًا على الانخراط ضمن فريق العمل.

مهارات الغسيل والطبخ

من أهم المهارات التي يجب أن يكتسبها الطفل، حيث يجب أن يقدر على طبخ بعض الأطعمة البسيطة، وغسل الأواني الخاصة به، وتنظيف ملابسه الشخصية، وبالتالي ستساعده على أن يكون قائمًا بذاته ومكتفيًّا.

طرق تنمية مهارات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

بعدما تعرفت على المهارات التي يجب أن يكتسبها الطفل ذو الاحتياجات الخاصة، يجب أن تعرف كيفية تنمية تلك المهارات، ولهذا اتبع هذه النصائح:

• ركز على تهيئة جو مناسب لطفلك؛ لمراعاة احتياجاته وظروفه الخاصة، كما يجب عليك أن تجعل الصلة بينكما كعلاقة صداقة؛ كي يستجيب لك.
• شجّع طفلك في جميع الأوقات حتى عندما يخطئ.
• عندما يتعلم الطفل شيئًا جديدًا، حاول أن تسأله عن محتوى الموضوع الذي تعلمه؛ لكي تساعده على إجراء حوار تفاعلي بينك وبينه.
• استخدم طرق التعليم غير المملة كالتعليم باللعب، حيث يعتبر من أهم الأنشطة المساعدة في تحسين سلوك هؤلاء الأطفال، كما يمكن استخدام اللعب البدني أيضًا كتعليمه كيفية رمي الكرة والتقاطها.
• ينبغي أن تعرفه على المواد المختلفة كأن يتعلم اللعب بالرمل والماء.
• لكي يكتسب الطفل المهارات اللغوية سريعًا، يمكنك تعليمه أسس اللعب التخيلي كأن يلعب بالدمى ويعتني بها ويطعمها، وبالتالي سيدفعه هذا إلى التحدث إليها، وسيتحدث عنها مع الأطفال الآخرين.
• استخدم التطبيقات الحديثة التي تشتمل على رسومات عديدة تحوز على إعجاب الطفل، وتعلمه الدقة والملاحظة في الوقت نفسه، كما تساعده على تعلم مهارة التعلم الذاتي.
• لتنمية المهارات العقلية، استخدم الأسلوب القصصي الممتع؛ لكي يتعلم بسرعة دون أن يفقد تركيزه، فالقصص بطبيعتها تدفع الطفل للتفاعل معها.
• حاول إيجاد الكتب التفاعلية، أو التي تشتمل على الرسومات والصور أكثر من الكلمات، وخاصةً إذا كان طفلك مصابًا بإعاقة لغوية.
• حاول تشغيل الموسيقى أثناء تعليم طفلك مهارة معينة، حيث تترك الموسيقى أثرًا في الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتؤثر بشكل إيجابي في عقولهم.

تنمية المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

من أكثر التحديات التي تواجه الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة هي: تعلم المهارات الاجتماعية، حيث يجب أن يتقبل الطفل حالته ويتقبل التأقلم مع المجتمع من حوله؛ لذا تعد من أصعب الخطوات، وخاصةً إذا كان من أصحاب اضطرابات التوحد واللغة، أو الإعاقة العقلية، وعلى أي حال فإن هذه المهارات قادرة على إكسابه طرق للتعبير عن ذاته ومشاعره غير الأفعال العنيفة التي يلجأ إليها.

كلما تفهم الطفل معنى الصبر والتعاطف والتفاهم، كان أكثر قدرة على اكتساب المهارات الاجتماعية؛ لأن جهله بهذه المصطلحات يجعل تعلم تلك المهارات مهمة شبه مستحيلة، ويؤدي إلى نتائج غير مرغوبة.

الأنشطة التي تساعد الطفل على التواصل البصري

كما تعلم أن الطفل في هذه الحالة لا يستطيع الحفاظ على التواصل البصري بينه وبين الذي يحاوره، ويعد الاتصال البصري جزءًا مهمًا من المهارات الاجتماعية التي يجب أن يتعلمها؛ لذا سنعرض لك بعض الأنشطة التي ستسهل عليه هذا الأمر في الآتي:

إجراء مسابقة الاتصال بالعين

يمكن أن تكون المسابقات أمرًا محمسًا بالنسبة للطفل ذي الاحتياجات الخاصة، وفيها تأمره بالنظر مطولاً لشخص ما أو شيء ما، وتكون هذه المسابقة بينه وبين طفل آخر؛ لتشجيعه على الفوز في المسابقة، وبالتالي ستساعده على التواصل البصري باستمرار، كما يمكنك لصق صورة عين على جبهة شخص آخر يقف أمامه، حيث يشجع هذا النشاط الطفل على التواصل البصري دون الشعور بالتهديد أو الخطر.

القيام بأنشطة تساعد الطفل على قراءة المشاعر

يختلط الأمر على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة فيما يخص تفسير المشاعر، حيث يمكن أن يفسروا نظرة خيبة الأمل على أنها غضب، ولا يستطيعون التفريق بين الشخص المضحك والعصبي، وهنا يجب استخدام بعض الحيل لتعليمهم تلك المهارة.

فبدلاً من استخدام عناوين الأفلام، يمكن اللجوء إلى فوازير المشاعر؛ إذ يمكنك كتابة كل كلمة معبرة عن إحساس ما في ورقة، ثم اجعل الطفل يختار أي ورقة عشوائيًّا ويقلد التعبير المكتوب، كما يمكنك استخدام لعبة المرايا؛ لتحفيز التفاعل الاجتماعي لدى الطفل، وكذلك ممارسة لعبة البنجو.

ما هي طرق التعامل السليم مع ذوي الاحتياجات الخاصة؟

إن تنمية مهارات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والتعامل معهم فنًا يجب أن تتقنه قبل أن تفكر في كيفية إكسابهم أي مهارات؛ لأن التعامل السليم سيجعلهم ينجذبون لك، وبالتالي تزيد درجة استجابتهم للتعلم، فمن النصائح التي يمكنك اتباعها لإتقان هذا الفن ما يلي:

• تعامل معهم بصورة طبيعية مثلما تتعامل تمامًا مع الأطفال الأصحاء.
• احذر من نبرة صوتك وتعبير وجهك أثناء التحدث إلى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، فحادثهم مثلما تفعل مع الأطفال الطبيعيين دون استخدام تعبيرات الشفقة، أو التعبيرات الطفولية غير المناسبة.
• تعرّف على مميزاتهم ونقاط قوتهم لتحفزهم على إظهار مواهبهم الكامنة وتطويرها مثل الأطفال العاديين.
• يجب عليك إتاحة الفرصة لهم؛ لمساعدة من حولهم كاحتضان طفل محتاج إلى العاطفة، أو تقديم مساعدة أخرى يستطيعون القيام بها كالمساعدة على حل الواجبات المدرسية.
• تعرّف على نوعية الإعاقة المصاب بها الطفل؛ لكي تستطيع تحديد احتياجاته الأساسية وتقديمها له.
• انظر إليهم بطريقة يودون أن يراهم بها الآخرون، وانصت إليهم جيدًا.
• احترم الاختلاف بين الطفل ذي الاحتياجات الخاصة والأطفال الآخرين، وعلّمه ألا يشعر بالسوء من الأدوات التي يستعملها، وألا يحاول أن يبدو طبيعيًّا كبقية رفاقه، بل يجدر به تقبل ذاته كما هي.
• علّم الطفل أن الإعاقات لا تعوقه عن التحلي بالكرامة الإنسانية.
• ادعو الطفل إلى مكان يتواجد فيه أطفال ذوي احتياجات خاصة آخرين؛ ليعرف أن الحياة لا تتوقف مع وجود الإعاقات؛ ولكي يتعرف على معاناتهم وقصصهم، فبالتأكيد هناك من هم أسوء منه.

تتضمن تنمية مهارات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تقبل ذواتهم كما هي أولاً، ثم تأتي باقي المهارات التي تعينهم على إكمال حياتهم دون طلب المساعدة من أحد، فسواء: كنت معلمًا أو أبًا أو أمًا، يجب عليك مراعاة مشاعر طفلك، وتَعلّم الصبر عليه؛ حتى تنمي لديه المهارات التي تحدثها عنها، فتمتع بالسكينة أثناء التعامل معه، وشجعه دائمًا باستخدام التعابير التي توحي بالأمل والتحفيز.

انتشر التنمر في الآونة الأخيرة بين الأطفال بعدما كان قد بلغ أوجه بين المراهقين، ولكي تطمئني على طفلك إذا كان متنمرًا عليه أو متنمِرًا يجب أن تكتشفي العلامات التي تبرز لكِ هذا، وكذلك تأثير التنمر على الصحة النفسية للأطفال ، وفي كل الأحوال يجب أن تقتني الاستراتيجيات التي تؤهلك للتعامل مع طفلك حتى تصل به إلى بر الأمان، وتقلل من حجم الآثار السلبية التي يتعرض لها.

ما هو التنمر؟

تتعدد آثار التنمر سواء كانت جسدية أو نفسية، وهذا ما سنوضحه فيما بعد على الرغم من أنكِ يمكن أن تكوني على دراية بهذا، ولكن الأهم هو أن تعرفي ما هو التنمر أولاً، فهو عبارة عن فرض سيطرة شخص على شخص آخر من الجانب البدني أو الشخصي كأن يلقي بكلمات مهينة للتقليل من شأنه أمام الآخرين، فيجعل الشخص المتنمَر عليه يشعر بالعار لفعل شيء لا يصح أن يشعر بهذا من أجل فعله.

يكون هذا الشخص غير قادر على رد الإساءة والتفاعل، وهنا يُطلق عليه تنمر، ولا يقتصر التنمر على الإيذاء بالكلمات فقط، بل يمكن أن يتعدى لأكثر من هذا كأن تُسرق أشياء المتنمَر عليه أو يُعتدى عليه، أو يمكن أن يكون إلكترونيًّا، وهذا ما سنتعرض له لاحقًا، والآن هل فكرتِ من قبل في الأسباب التي قد تجعل الطفل يتقمص شخصية المتنمر؟

أسباب التنمر

الجميع يتحدث عن تأثير التنمر على الصحة النفسية للأطفال، ونادرًا ما تحاول الأمهات التعرف على الدوافع التي تجعل الطفل يرتدي قناع المتنمر، ولهذا سنعرض لكِ الأسباب لكي تستطيع التعامل مع الموقف سواء كان طفلك متنمرًا أو متنمَرًا عليه، وهي كالآتي:

تعرض المتنمر لمشكلات نفسية

أثبتت الدراسات أن المتنمر يستخدم التنمر في عكس مشاكله على الضحية، حيث يمكن أن يكون غير واثق بنفسه، أو غير راضٍ عن ذاته، فيعبر عن هذا الأمر بإزعاج من حوله وتخريب حياتهم؛ لكي يشعر بأن هناك من هم أقل منه حتى ينعم بالاطمئنان والراحة بسبب معاناة الآخرين من المشكلات نفسها التي يعاني منها.

تعرض المتنمر للتنمر سابقًا

كان العديد من المتنمرين ضحية في الأصل لشكل من أشكال التنمر، ثم تحولوا إلى متنمرين بسبب شعورهم بالغضب الشديد لعدم قدرتهم على رد الإساءة، فأصبح أسلوب حياتهم هو التنمر على الآخرين.

تعرض المتنمر للعنف الأسري

قد يكون التعرض للمشكلات الأسرية المختلفة هو سبب من أسباب التنمر، فإذا تعرض الطفل للعنف الجسدي أو اللفظي أو الجنسي أو العاطفي دفعه ذلك للتنمر على طفل أضعف منه ليخرج غضبه المكبوت عليه.

الانتماء إلى أصدقاء السوء

في حال تعرف الطفل على مجموعة أصدقاء متنمرين ستجدينه أصبح مثلهم، حيث يعلم أن هناك من يحميه إذا تنمر على أحد، كما أن بعض المجموعات تشترط أن يتنمر الطفل المنضم إليهم حديثًا حتى يثبت ولاءه للأصدقاء الجدد.

الشعور بالغيرة

غالبًا ما تدفع الغيرة الطفل إلى التنمر على أحد الضحايا الذين يتمتعون بشهرة واسعة، أو معدل دراسي عالٍ، أو مستوى اجتماعي مرموق، فتجعله يتبنى سلوك التنمر.

عدم تقبل اختلاف الأشخاص الآخرين

يعتقد بعض المتنمرين أن اختلاف أحد الأشخاص في جانب ما عن المألوف هو دافع قوي للتنمر عليه والاستهزاء به.

غرور المتنمر

قد يكون المتنمر متكبرًا، وهذا ما يدفعه إلى السخرية من الآخرين معتقدًا أنه أفضل منهم، وبالتالي فهو يمنح نفسه الحق في أن يستخف بمن هم أدنى منه في اعتقاده.

الألعاب الإلكترونية

هي السم القاتل لشخصية الطفل، حيث تكسبه بعض المفاهيم الخاطئة التي يتبناها في حياته الواقعية، فمثلاً قد تكون الألعاب التي يلعبها تلزمه القضاء تمامًا على خصمه بكل ما أوتي من قوة، فيستخدم هذا ويطبقه على زملائه في الحياة الواقعية.

الأساليب الخاطئة في التربية

احرصي على تعلم الأساليب الإيجابية في التربية، فكثيرًا من الآباء والأمهات يقعون في أخطاء شنيعة أثناء تربية أطفالهم، مما تجعلهم يكتسبون صفات المتنمرين، وذلك كالدلال الزائد للطفل، فحينها يشعر أنه يجب أن تكون كافة طلباته مُجابة من الآخرين، وعلى هذا الأساس تتعدد آثار التنمر على المتنمر تمامًا كآثاره على الضحية.

ما آثار التنمر النفسية على الطفل؟

ما هي نتائج التنمر؟ سؤال يطرحه العديد من الآباء والأمهات الذين يتعرضون أطفالهم للتنمر، ولكي نجيبك عن هذا السؤال يجب أن تعلمي أن كل شكل من أشكال التنمر له تأثير سلبي في طفلك، أما بشكل عام فتتمثل الآثار النفسية للتنمر في الآتي:

تدني المستوى الأكاديمي

من العلامات التي تؤكد لكِ أن طفلك يتعرض إلى التنمر هو انخفاض معدله الدراسي، حيث أنه طالما يتعرض للتخويف بصفة مستمرة فسيقل تركيزه كثيرًا؛ مما يؤثر هذا على مذاكرته نتيجة تركيزه على الإساءة التي يتعرض لها، فقد أثبتت الدراسات التي أُجريت في جامعة فرجينيا الأمريكية أن الأطفال المتواجدين في مدارس ذات بيئة قاسية تكون درجاتهم في الاختبار أقل من الأطفال المتواجدين في مدارس منظمة لبرامج مكافحة التنمر.

التأثير بالسلب في العلاقات الاجتماعية

إذا كان طفلك قد تعرض للتنمر من قبل؛ ستجدينه في الغالب يعاني من المشكلات الاجتماعية؛ بسبب عدم قدرته على احترام ذاته نتيجة الإساءة التي يتعرض لها من قبل المتنمر كأن يصفه بالخاسر أو السمين، وهنا يمكن أن يعتقد طفلك أن كل ما يُطلق عليه المتنمر من صفات هي صفات حقيقية.

بالتالي فهو يجد صعوبة في التعرف على أصدقاء جدد، أو الحفاظ على العلاقات الصحية، كما أنه سيحاول تقليل التفاعلات الاجتماعية قدر المستطاع؛ نظرًا لعدم ثقته بالآخرين، وبالتالي تتأثر علاقاته الاجتماعية بالسلب.

التعرض إلى المشكلات النفسية

تُرى ما آثار التنمر النفسية على الطفل؟ إذا كان طفلك حقًا يتعرض إلى شكل من أشكال التنمر فإن احتمالية إصابته بالأمراض النفسية سيزداد، حيث يمكن أن يصاب بالآتي:

الرهاب الاجتماعي

هو اضطراب يجعل الطفل قلقًا بشكل غير مبرر أثناء تفاعله في المواقف الاجتماعية، وسيكون لهذا تأثير سلبي في القيام بالأنشطة اليومية في المدرسة أو أي مكان آخر يلزم فيه التعامل مع الآخرين، ففي هذه الحالة يركز على سلوكيات الآخرين ويراقبها بحرص، وحينما يتعرض للانتقاد فإنه يشعر بالخوف من هذا الحكم.

الجدير بالذكر أن الرهاب الاجتماعي هو حالة نفسية مزمنة يعاني منها الأشخاص الذين تعرضوا للتنمر في المواقف الاجتماعية، فتسبب ذلك في إحراجهم، وجعلهم قلقين من التعرض لمثل هذا الموقف مرة أخرى.

الاكتئاب

من تأثير التنمر على الصحة النفسية للأطفال إصابتهم بالاكتئاب، حيث أثبتت الدراسات أن ثلث حالات الاكتئاب في فترة المراهقة ناجمة عن التنمر، كما أكدت دراسات أخرى أن الأطفال الذين تعرضوا للتنمر في سن 13، ستزداد احتمالية إصابتهم بالاكتئاب بعد الثامنة عشر من عمرهم.

الاكتئاب هو مرض نفسي شائع يختلف اختلافًا كبيرًا عن الانفعالات اللحظية أو التقلبات المزاجية الاعتيادية التي لا تستمر لفترة طويلة، فإذا كان طفلك يعاني من الاكتئاب ستجدينه عاجزًا كليًّا عن الشعور بالفرح والمتعة بالأنشطة التي كانت تمتعه في السابق، وسيصاحب فقدان الشغف الشعور بالقلق وجلد الذات، وقد يؤثر الاكتئاب في صحة طفلك الجسدية في حالة إهمال الحالة وعدم تلقي العلاج في فترة مبكرة.

التفكير في الانتحار

من أكثر الأسباب التي تؤدي إلى الوفاة؛ الانتحار، حيث أكدت الإحصائيات أن هناك 800 ألف حالة انتحار في العام الواحد، وقد يكون هذا خطرًا حقيقيًّا يهدد طفلك، حيث إن هناك العديد من الأطفال الذين قرروا الموت نتيجة تعرضهم للتنمر، فمن أكثر الأشخاص المعرضين للانتحار هم الفئة المستضعفة، كما ترتبط فكرة الانتحار بالأمراض النفسية كالاكتئاب والقلق واضطرابات النوم والصدمات النفسية.

ما هي آثار التنمر الإلكتروني؟

لكي نجيبك عن هذا السؤال يجب أن تعلمي ما هو التنمر الإلكتروني، فهو عبارة عن إلحاق الأذى عمدًا عن طريق الأجهزة الإلكترونية؛ كالحواسيب والهواتف المحمولة، ويكون هذا من خلال إرسال رسائل مؤذية تحتوي على معلومات شخصية محرجة لبث الخوف في نفس الطفل وإزعاجه عبر البريد الإلكتروني، أو من خلال مواقع التواصل الاجتماعي والتطبيقات المختلفة، ولهذا آثار سلبية عدة منها:

الإصابة بالاكتئاب

إذا تعرض طفلك للتنمر الإلكتروني ستلاحظين أنه أصبح متوترًا بسبب عدم قدرته على الشعور بالسعادة نتيجة تذكره للمواقف المحزنة التي تعرض فيها للتنمر؛ مما يؤثر ذلك في صحته العقلية ويصيبه بالاكتئاب، وخاصة أنه يخشى التحدث مع أحد عن الذي تعرض له كي لا يتعرض للسخرية مجددًا.

عدم تقدير الذات

يقل احترام طفلك لذاته حينما يسخر الآخرون من ملامحه أو مظهر جسده؛ مما يجعله يشعر بالدونية وأنه أقل جاذبية عمن حوله، فيصيبه الخجل ويقل تفاعله مع الآخرين.

الإصابة بالأمراض الجسدية

يمكن أن يسبب التنمر الإلكتروني بعض الأمراض الجسدية لطفلك، ومنها: الأرق، آلام الصدر، الصداع، بعض الأمراض الجلدية، وآلام المعدة، وتقلل الأعراض المصاحبة لهذه الأمراض من تقديره لذاته.

الأفكار الانتحارية

حينما يتعرض طفلك للتنمر الإلكتروني باستمرار سيصيبه اليأس من كثرة المضايقات التي يتعرض لها، فيظن أن إنهاء حياته هو الملاذ له من كل هذا.

آثار التنمر على المتنمر

لا يقتصر تأثير التنمر على الصحة النفسية للأطفال الضحايا فقط، وإنما ينقلب على الأطفال المتنمرين أيضا، فإذا كان طفلك يمارس هذا السلوك باستمرار بجانب انخراطه في السلوكيات العنيفة لن يتركها حتى يصل إلى مرحلة البلوغ، وحينها يكون أكثر عرضة لتعاطي المخدرات والكحول في سن المراهقة، بالإضافة إلى أنه سيخرّب الممتلكات العامة، وسيدخل في شجارات، ويمكن أن يترك المدرسة في سن مبكرة نتيجة امتلاكه خلفية جنائية، وستكون علاقته سيئة مع شريك حياته، ومع أطفاله في المستقبل.

كيفية التعامل مع التنمر

في ظل انتشار التنمر يحب أن تكوني متسلحة بالأساليب التي تحمي طفلك من التنمر، كما يجب عليكِ تعليمه أيضًا هذه الأساليب ليتصدى لأنواع التنمر المختلفة التي تواجهه، ومنها ما يلي:

تقوية ثقة الطفل بنفسه

من أهم الوسائل التي يجب أن تعلميها لطفلك هي أن يثق بنفسه أولاً؛ لأن الثقة بالنفس ستجعله قادرًا على التخلص من خوفه، والرد على المتنمرين والمسيئين إليه بكل شجاعة.

التواصل مع طفلك

لا يلجأ أغلب الأطفال إلى إخبار أهلهم بالتنمر الذي تعرضوا له في المدرسة، ويأتي دورك هنا في ملاحظة تصرفات طفلك والعلامات البادية عليه التي تشير إلى أنه تعرض للتنمر.

شرح مفهوم التنمر بصورة مبسطة

قد لا يعرف طفلك أنه يتعرض للتنمر بسبب جهله بهذا المفهوم؛ لذا احرصي على أن تشرحي له المفهوم الصحيح له؛ ليكون قادرًا على إخبارك أو إخبار معلميه بما يتعرض له.

مراقبة الطفل أثناء استخدامه للإنترنت

لا ننصحك بأن يتجنب طفلك استخدام الإنترنت تمامًا، ولكننا ندعوكِ إلى توفيره له بشرط أن تراقبيه من بعيد حتى تتعرفي على ما إذا كان يتعرض للتنمر الإلكتروني بسبب وثوقه بأشخاص وهميين، أو دخوله إلى مواقع لا يجب أن يدخلها، وهنا علمي طفلك ما هي المواقع المسموح بها وغير المسموح بدخولها.

إن تأثير التنمر على الصحة النفسية للأطفال خطير للغاية، فاهتمي بطفلك جيدًا، واشمليه بعطفك عليه حتى تزيدي من ثقته بنفسه، وبالتالي يكون قادرًا على الدفاع عن نفسه في حال تعرض إلى التنمر، كما سيكون من المهم إخبار إدارة المدرسة عن وجود أطفال متنمرين ليتخذوا الإجراءات اللازمة ضدهم، ولكي تصلي بطفلك إلى بر الأمان؛ طبقي ما عرضناه عليكِ من نصائح، واحرصي على. أن تكوني دائمة الاطلاع على الأساليب الحديثة.

يعتبر التنمر المدرسي مثل الترهيب، البلطجة، والاستقواء ظاهرة سلبية، خطيرة تُهدد حياة الطلاب، وتؤثر على سير عملية التدريس بصورة سليمة وصحيحة؛ لما لها من أثر سلبي على نفسية الطلاب، وعدم قدرتهم على التفوق الدراسي؛ لذلك سنتعرف فيما يلي على أهم أسباب التنمر، وطرق التخلص منه.

ما هو التنمر المدرسي؟

يُمكن تعريف التنمر المدرسي على أنه حالة يتعرض فيها الطالب، أو الطفل إلى محاولات الضرب المتكرر، أو الهجوم الكلامي والجسدي من طفل أو طالب آخر أو مجموعة طلاب، أو استعمال بعض العبارات الغير لائقة، أو التكشير بالوجه، وتحدث غالباً من شخص قوي لشخص أضعف منه، مما يترك أثراً سلبياً بحياة الشخص الضعيف، وخوفه من التعامل مع الآخرين.

أسباب التنمر المدرسي

في البداية، يجب معرفة أن الطفل، أو الطالب الذي يقوم بالتنمر على زميل له أضعف منه والاستهانة به أمام الجميع، يسعى لتحقيق بعض الأمور وهي كما يلي:-

• غيرة ذلك الطالب المتنمر من تفوق الطلاب عليه في الدراسة، أو أي شيئ آخر.
• لفت انتباه الآخرين إليه.
• رغبته في القيادة، والأنانية، وحب الذات.
• إظهار أنه شخص صلب، وقوي.
• الرغبة في إظهار السيطرة، والقوة على الأشخاص حوله.

الأسباب المؤدية لظهور التنمر المدرسي بالتفصيل

غالباً ما يتأثر الطالب أو الطفل ببعض الأحوال الاجتماعية المحيطة به، والتي تدفعه إلى التنمر على زملائه بالمدرسة، ويرجع ذلك لعدة أسباب سنتعرف عليها فيما يلي بالتفصيل.

الحياة المدرسية الخاطئة

تعتبر المدرسة هي المسؤولة عن الحفاظ على حياة الطلاب من انتشار التنمر بينهم، حيث يجب على العاملين بها تعليم الطلاب، وإرشادهم، وتوجيههم إلى أهمية احترام حقوق الطلاب لبعضهم البعض، واحترام معلمهم؛ مما يؤدي ذلك إلى تحسين أخلاق الطلاب بشكل إيجابي، بالإضافة إلى ضرورة اهتمام المدرسة بتنمية مهارات الطلاب الفنية، والرياضية، والاجتماعية بجانب المناهج الروتينية؛ لتجنب ظهور العديد من الطلاب المتنمرين بالمدرسة.

الأسباب الأسرية

تلعب الأسرة دوراً رئيساً في انتشار التنمر بين الطلاب في المدرسة بسبب التربية الخاطئة؛ كاستخدام العنف، والعقاب الشديد مع الأطفال حيث يغفل الآباء عن حاجة الأطفال للمتابعة المستمرة، والتربية الصالحة منذ الطفولة للمراهقة، ويهتمون فقط بتوفير المأكل والملبس، ويعتقدون أن ذلك أفضل شيء يستطيعون تقديمه لأولادهم مما يؤدي لفساد الأبناء، وتنمرهم على زملائهم؛ لذلك يجب على الآباء الوقوف بجانب أولادهم، ومحاولة تعديل سلوكهم الخاطئ، ومراقبتهم بصورة مستمرة، وتجنب النزاعات العائلية؛ لما لها من أثر سلبي على الطفل كما أنه يصبح متنمر، وعدواني.

الأسباب السيكوسوسيولوجية

لقد أثبتت الدراسات أن أغلب الأطفال المتنمرين ينتمون لأسر فقيرة، وبوضع اقتصادي صعب حيث أنه من المحتمل تحول ذلك النوع من الأطفال المتنمرين خارج الإطار المدرسي وبالتالي يؤثر ذلك بالسلب على أمن المواطنين واستقرار المجتمع؛ نتيجة لبدء هؤلاء الأطفال بتشكيل عصابات إجرامية بمجرد الوصول للمراهقة، وتبدأ في ممارسة أعمال الشغب، والقتل، والسرقة مما يؤدي إلى الحاجة للعلاج النفسي السريع.

الثورة التكنولوجية والإعلام

يعتبر الإعلام والثورة التكنولوجية أحد أسباب التنمر المدرسي والذين ساهموا في انتشاره بالمدارس؛ نتيجة لظهور أفلام العنف، والبلطجة، وتشجيع ظاهرة البقاء للأقوى، وأن العنف مهم من أجل السيطرة على الآخرين مما يؤدي لتأثر الأطفال بهذه المشاهد التي يرونها بالتلفاز، ومحاولة تقليدهم لها، وتطبيقها على زملائهم.

ما هي أنواع التنمر المدرسي؟

تتعدد أشكال التنمر التي تم انتشارها بين الطلاب في المدارس مسببة آلاماً نفسية على صحة الطالب الضعيف ومن أنواع التنمر ما يلي.

التنمر البدني (الجسدي)

من أكثر أنواع التنمر سهولة ويشمل اللمس غير المناسب، الركل، سحب الشعر، القتال، اللكم، الضرب على الرأس، الصفع، الدفع، المعاكسات، النكز، الدغدغة، التهديد، كما يقوم بعض الطلاب بإنشاء عصابة من أجل منازعة وقتال طلاب آخرين.

التنمر الإلكتروني

يحدث التنمر الإلكتروني عن طريق الهواتف النقالة وأجهزة الكمبيوتر، ويتم ذلك عن طريق الرسائل النصية، أو رسائل البريد الإلكتروني أو المدونات، أو الشبكات الاجتماعية من خلال الإنترنت، كما يساعد ذلك الطلاب المتنمرين على إلحاق الضرر بزملائهم، بالإضافة إلى صعوبة حذف الصور المزعجة وغير الملائمة بعد إرسالها ونشرها.

التنمر اللفظي

يعتبر التنمر اللفظي أكثر أنواع التنمر المدرسي انتشاراً بين الطلاب، ويشمل سلوكيات متعددة مثل السباب، المُزاح الشديد بصورة مستمرة ويصاحبه سوء نية المتنمر، السخرية، التفوه بأسماء مُثيرة للضحك، التهديد بإحداث ضرر، التنابز بالألقاب، توجيه ألفاظ غير لائقة.

التنمر النفسي (العاطفي)

يتسبب ذلك النوع من التنمر في إحداث ضرر نفسي للضحية حيث يقوم المتنمر بالاعتماد على أسلوب العزل الاجتماعي، ويتم ذلك عن طريق بعض الخطوات وهي:-

• نشر شائعات مسيئة، وغير صحيحة عن الضحية.
• تجاهل الضحية عمداً، والتظاهر أمام الآخرين بأنه الضحية أو معاملته بصمت دون التحدث معه.
• اتباع أسلوب الاستفزاز ونقد الضحية سواء كان ذلك النقد شاملاً التمييز الديني أو العرقي، الملبس، الإعاقة الجسدية.

أعراض ظاهرة التنمر

عند ملاحظة الأهل أن ابنهم يقوم بعمل بعض التصرفات الغريبة الغير معتاد على فعلها من قبل، يعلمون أنه قد تعرض لمواقف سلبية أثرت بشكل سلبي على نفسيته وتصرفاته، ومن هذه الأعراض ما يلي:-

• تقلب حالة الطفل المزاجية كتحوله من حالة فرح لحالة حزن دون مبرر وبصورة مفاجئة.
• تعرض الطفل للتنمر بالمدرسة مما يؤدي لفقدان رغبته في الذهاب إليها مرة أخرى، وتبريره ببعض الأمور مثل وجع البطن، الشعور بالنعاس، التعب وغيره.
• وجود كدمات بجسد الطفل أو ملاحظة تمزق حقيبته وكتبه المدرسية وملابسه.
• انسحاب الطفل من النشاطات التي كان يحب ممارساتها سابقاً.
• شعور الطفل بالخوف والأرق وعدم القدرة على النوم أثناء الليل، بالإضافة إلى معاناته من الكوابيس المزعجة، والتصرف بعنف بسبب التنمر الذي تعرض له بالخارج.
• نقص وزن الطفل أو زيادته بصورة مفرطة بسبب تغير شهيته المفاجئة.
• رفض الطفل حضور أي مناسبة اجتماعية أو مناسبات مسلية مثل أعياد الميلاد والاحتفالات أو لقاءات عائلية.
• التنازل بصورة دائمة عن حاجاته الشخصية ومصروفه لأصدقائه أو أخوته بدون طلبهم ذلك منه.
•  فقدان الثقة بالنفس وعدم القدرة على تقدير ذاته وتكراره بعض العبارات السلبية لنفسه مثل أنا ضعيف، أنا فاشل، أنا كسول.

كيفية التعامل مع التنمر المدرسي؟

يتساءل الكثيرون من البشر عن طرق التعامل مع التنمر المدرسي لما لها من أثر سلبي على صحة ونفسية صاحبها؛ لذلك فيما يلي بعض الطرق التي يجب اتباعها وهي:

• القيام بعمل مبادرات تطوعية بين الطلاب من أجل مكافحة التنمر، على أن يكون المرشد الطلابي مسؤلاً بهذه الحملة.
• محاولة البحث عن صحبة جيدة من الأصدقاء بالمدرسة لكي يتم مواجهة المتنمرين بجانب الضحية.
• يجب على الأسرة تقبل فكرة أن أحد أبنائها متنمراً عليه أو متنمراً؛ لكي تتمكن من التوصل لبعض الطرق التربوية السليمة والمتوازنة من أجل مواجهة ذلك، حيث يعمل احتواء الموقف والتقبل على الإسراع من تقليل وإنهاء استمرار التنمر.
• مواجهة الوالدين بذلك نتيجة لاحتمالية كونهم سبباً من أسباب حدوث هذا التنمر، والعمل على إيجاد حل بأسرع وقت.
• إلزامية اشتراك المدرسة بهذه المشكلة من أجل العمل على إيجاد حلول جيدة لمراقبة الأطفال، وأيضاً وضع بعض العقوبات التي تناسب أعمارهن، وسعيها في تعزيز العمل الجماعي بدون عنف داخل المدرسة.
• إبلاغ المدرسة بأي مضايقات يتعرض لها الابن، والذهاب باستمرار إلى المدرسة من أجل أخذ الابن أمام زملائه.
• العمل على تعزيز ثقة الطفل بنفسه لكي يتمكن من مواجهة التنمر والدفاع عن نفسه.
• يجب على الوالدين التحدث مع ابنهم المتنمر بحذر ، وشرح له أثر التنمر الذي يقوم به على حياة وصحة الآخرين.

وسائل التعامل مع المتنمرين

أصبحت البلطجة تلعب دورا كبيرا في حياة الكثيرين بأشكالها المختلفة وبمختلف الأوقات خاصة لدى الأطفال من خلال التنمر المدرسي، والتي يتعرض فيها بعض الأطفال للمضايقات من الأطفال المتنمرين عليهم الذين هم أكثر قوة منهم؛ لذلك يجب التعامل مع هؤلاء المتنمرين بحذر، واتباع بعض النصائح لوقف مضايقاتهم المستمرة كما يلي.

عدم إظهار أنك قد شعرت بالإهانة

يساعد ذلك في جعل الشخص المتنمر على الابتعاد عنك حيث يقوم المتنمرون والبلطجية بالحصول على مكسبهم الشخصي عن طريق جرح مشاعر الأشخاص الآخرين، وإصابتهم بالضيق والحرج والحزن؛ لذلك فهم يتمادون في أفعالهن إذا تم التجاوب معهم، كما أن المتنمر يحرص دائماً على جذب الانتباه، وجرح مشاعرك حيث يجعله ذلك مستمتعاً كثيراً بما يفعله.

الشعور بقوتك الداخلية

من المعروف أن كل منا لديه قوته الداخلية التي يستطيع الاعتماد عليها، ولكن يحاول المتنمرون مضايقتك من أجل إفقادك لهذه القوة وأنك أضعف وأقل منهم بكثير؛ لذلك يجب الحذر من هؤلاء الأشخاص، وعدم التقليل بالذات، أو الشعور بأنك أضعف منهم.

كن أكثر مكراً ودهاءً

لا يكون المتنمرون والبلطجية أكثر الأشخاص ذكاءً ولا سريعي الحيلة؛ لذلك يجب استغلال ذلك لصالحك عن طريق بعض الحيل والأفكار التالية:-

• استعمال ردود أفعال غير تقليدية، واستعمال جمل غير تقليدية وعشوائية خاصة إذا قام أحدهم بفعل شيئ مزعج دون كلام حيث يتسبب ذلك في عدم اتزان الطرف الآخر وشعوره بالدهشة مما يساعد ذلك في الخروج من الموقف الذي أنت فيه.
• الضحك على أي شيئ يقولونه، ورفع صوت الضحك خاصة إذا كانت الإساءة الموجهة إليك أصعب، وبالتالي يتسبب ذلك في شعور المتنمر بالإحباط؛ نتيجة لرغبته في إبكائك، وليس ضحكك.

الرد على الاهانة عن طريق هجوم لفظي ذكي

ويتم ذلك عادةً أثناء التجمعات كالضحك، والسخرية من الشخص المتنمر، ويعتبر الهجوم اللفظي الذكي الكابوس الأسوأ بحياة المتنمر، ولكن يجب الحرص على عدم إظهار أي اهتمام متزايد للشخص المتنمر حيث يعمل التجاهل المتزايد من رفع مستوى يأسه كما يجب اتباع بعض الخطوات التالية:-

• عدم الاستمرار في فعل ذلك الشيئ كثيراً حيث قد يتسبب ذلك في ضرب المتنمر لك، ويجب التفكير جيداً في ردود جيدة ومناسبة؛ للتمكن من حرج المتنمر وقلب الطاولة عليه.
• تجنب السخرية من المتنمر خاصة إذا كنت قد تعرضت بالفعل للهجوم الجسدي من قبل، وعدم الدخول في صراعات تعجز عن الانتصار فيها.
• يفضل تجنبه وتجاهله وطلب المساعدة من شخص بالغ سواء بالعمل أو المدرسة أو الشرطة؛ من أجل حماية ذاتك عند الشعور باحتمالية حدوث اعتداء لك من الشخص المتنمر.

تجنب التعرض للمتنمرين

من الأفضل تجنب التعرض للأشخاص المتنمرين، أو التعامل معهم بالمدرسة، أو المواقف الاجتماعية المختلفة التي من المحتمل زيادة تواجدهم بها، والذهاب من طريق آخر إذا كانوا يسيرون بنفس الطريق الخاص بك إلى المدرسة لتفادي مواجهتهم، والحرص على التواجد مع أصدقاء لك أو جماعة أخرى، وعدم التواجد بمفردك؛ من أجل إيجاد أشخاص تدافع عنك عند تعرض هؤلاء المتنمرون بالإهانة إليك أو محاولتهم ضربك.

وفي نهاية مقالنا هذا، بعد أن تعرفنا على أن التنمر المدرسي ظاهرة يعاني منها أغلب الطلاب بالمدارس خلال عصرنا الحالي، يجب على كل من الأسرة والمدرسة والطالب التعاون سوياً من أجل معالجة التنمر والقضاء عليه.